綿陽(yáng)市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)

關(guān)于江油一中實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的意見(jiàn)

（摘錄）

一、辦學(xué)思想端正，培養(yǎng)目標(biāo)明確

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，注重內(nèi)涵發(fā)展，形成了“以德為本，開(kāi)拓發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“三本三品”辦學(xué)理念，即通過(guò)“管理重在辦學(xué)品質(zhì)的優(yōu)化，德育重在師生品行的塑造，質(zhì)量重在辦學(xué)品位的提升”的“三品”，實(shí)現(xiàn)“以人為本，和諧為本，發(fā)展為本”的“三本”。學(xué)校堅(jiān)持“智能并重，身心兩健”的培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校優(yōu)化內(nèi)部管理，注重提升管理形象、管理質(zhì)量和管理效益，努力構(gòu)建健康和諧的內(nèi)部發(fā)展環(huán)境。學(xué)校制定了《江油一中六年發(fā)展規(guī)劃》，涵蓋了德育、師培、教學(xué)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、體衛(wèi)藝等各項(xiàng)工作，為學(xué)校持續(xù)、有序、穩(wěn)定、科學(xué)地發(fā)展指明方向。積極探索特色教育，近年來(lái)學(xué)校提出了“突出藝體特色，促進(jìn)多元發(fā)展”的特色教育思路，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生全方位發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。從評(píng)估組了解的情況看，全校教職工精神面貌好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生綜合素質(zhì)較高，學(xué)校工作卓有成效。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)

學(xué)校的發(fā)展在教師。學(xué)校堅(jiān)持師德、師能并重，努力構(gòu)建高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

一是追求干部隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)，挑重?fù)?dān)，樹(shù)榜樣。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，拓展師生言論渠道，實(shí)行干部履職滿意度測(cè)評(píng)制等“七項(xiàng)工作”，強(qiáng)化執(zhí)行力、示范力，注重干部工作的科學(xué)性和規(guī)范性，不斷完善對(duì)行政干部的監(jiān)督考核制度與聘用制度。二是追求班主任隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)，精業(yè)務(wù)，講奉獻(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，推行班主任結(jié)對(duì)子和見(jiàn)習(xí)班主任工作制度，充分發(fā)揮骨干班主任的以老帶新核心示范作用，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，保證了班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。三是追求教師隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)，抓提升，挑大梁。發(fā)揮名優(yōu)教師專業(yè)的引領(lǐng)作用，重視骨干教師和青年教師的錘煉，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，提高了其業(yè)務(wù)能力和水平。四是重視對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)和提高。建立了校本教研管理制度，拓寬教研渠道，通過(guò)“骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃”、“教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃”、“學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃”，推動(dòng)了教師素質(zhì)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展。積極構(gòu)建平臺(tái)開(kāi)展校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和研討活動(dòng)，將年級(jí)會(huì)、備課組會(huì)、班主任會(huì)等各類培訓(xùn)與教師自學(xué)相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)成果的展示，促進(jìn)教師隊(duì)伍高效穩(wěn)定的成長(zhǎng)。五是積極改革教師評(píng)價(jià)制度。從師德水平、教育業(yè)績(jī)、教育研究成果等為主要指標(biāo)制定了科學(xué)合理的綜合評(píng)價(jià)體系，給每一位教師充分展示的舞臺(tái)，讓老師的價(jià)值得到了充分的體現(xiàn)。

三、重視教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理，切實(shí)提高課堂效益。落實(shí)分層教學(xué)，增加師生互動(dòng)。實(shí)行教育過(guò)程評(píng)價(jià)和質(zhì)量評(píng)價(jià)雙軌制，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一是教學(xué)工作新模式顯實(shí)效。學(xué)校教學(xué)工作堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向過(guò)程要效益、以學(xué)生為主體”的工作思路，推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督，重視課堂細(xì)節(jié)，注重學(xué)生素質(zhì)提升。堅(jiān)持每期兩次學(xué)情、教情調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)情教情，為教學(xué)管理提供參考依據(jù)。建立了教學(xué)違規(guī)行為臺(tái)賬，對(duì)教學(xué)工作違規(guī)行為實(shí)行“周通報(bào)制”。在各年級(jí)推行“導(dǎo)學(xué)案”編制，扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)，對(duì)學(xué)生有效實(shí)施因材施教。近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二是教學(xué)科研工作顯成效。學(xué)校緊緊圍繞新課改，立足校情選課題，以科研促教改，以教改促教學(xué)，努力構(gòu)建教育科研新環(huán)境，強(qiáng)化教育科研的群體意識(shí)，形成了濃厚的教研氛圍。強(qiáng)化教師的危機(jī)和發(fā)展意識(shí)，大力培養(yǎng)青年教師，支持名優(yōu)教師繼續(xù)提高，學(xué)校結(jié)合課改精神，提出了“三步一練”的課堂教學(xué)模式的研究，各教研組成立子課題組，帶動(dòng)全校教師參與高效課堂模式的研究。加強(qiáng)分類教學(xué)分層教學(xué)方面的教育科研，遵循國(guó)家課程計(jì)劃的要求，制訂了切合校情、學(xué)情的課程發(fā)展規(guī)劃，分階段、分學(xué)科、分專題開(kāi)展具有學(xué)校特色的校本課程，滿足了學(xué)生的自主選課、自主發(fā)展的需求，同時(shí)加強(qiáng)了研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生激發(fā)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。校本課程《體育與健康》課改方案獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

四、注重德育實(shí)效，營(yíng)造育人環(huán)境

學(xué)校高度重視德育工作，提出了“以德為本，開(kāi)拓發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以德育為切入點(diǎn)，形成了“德育重在師生品行的塑造”的德育工作指導(dǎo)思想，以推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。一是強(qiáng)化學(xué)校制度建設(shè)，管理工作規(guī)范有序，責(zé)任落實(shí)，做到學(xué)校德育工作有制度、有計(jì)劃、有內(nèi)容。二是重視學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、班級(jí)工作，德育活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，注重時(shí)效。注重發(fā)揮學(xué)生“自覺(jué)參與”、“自我教育”、“自我管理”作用。重視班主任工作，狠抓學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，積極開(kāi)展學(xué)生法制教育、日常行為規(guī)范教育等。三是堅(jiān)持文化德育。通過(guò)文明修身活動(dòng)，樹(shù)立身邊榜樣，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)班貌，凝聚年級(jí)德育精神，弘揚(yáng)校園正能量，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要。學(xué)校文化氛圍濃厚，逐步形成了“弘揚(yáng)優(yōu)秀德育傳統(tǒng)，凸顯李白文化”的校園文化特色，被評(píng)為了“綿陽(yáng)市校園文化特色學(xué)校”和“四川省綠色學(xué)校”。四是通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)等渠道，有效構(gòu)建了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的大德育協(xié)同工作機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。五是重視德育研究，不斷提高教師德育教育的能力。在心理健康教育方面，通過(guò)心理健康教育課程、心理輔導(dǎo)討論等途徑，將心理疏導(dǎo)和人格塑造有機(jī)統(tǒng)一，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

五、體藝有機(jī)結(jié)合，拓展育人空間

學(xué)校堅(jiān)持“智能并重，身心兩健”的培養(yǎng)目標(biāo)，提出了“突出藝體特色，促進(jìn)多元發(fā)展”的特色教育思路，確立了“以女子足球?yàn)辇堫^，帶動(dòng)素質(zhì)教育全面推進(jìn)”的工作策略，積極探索辦學(xué)的新途徑，大力拓展育人空間。

一是大力推進(jìn)體育工作，學(xué)校是四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，積極開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)、春季綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校女子足球發(fā)展很好，比賽成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)還帶動(dòng)了市內(nèi)其他中小學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)校被四川省體育局評(píng)為高水平運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)基地，由省財(cái)政每年直撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于培養(yǎng)人才。在女子足球的帶動(dòng)下，男子排球、舉重、乒乓球等項(xiàng)目積極發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校體育活動(dòng)多元發(fā)展。學(xué)校被評(píng)為“四川省群眾體育先進(jìn)單位”，被四川省教育考試院、空軍招飛局成都選拔中心表彰為四川省2014年度招收空軍學(xué)員先進(jìn)單位。學(xué)校努力將優(yōu)質(zhì)的文化教育資源和體育訓(xùn)練資源緊密結(jié)合，謀求競(jìng)技體育培養(yǎng)人才的新模式，拓展了素質(zhì)教育的空間，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的基礎(chǔ)上，讓更多的專業(yè)人才脫穎而出。

二是重視文學(xué)藝術(shù)教育。學(xué)校專門成立藝體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法等課外藝術(shù)活動(dòng)興趣小組，舉辦校園文化節(jié)、科技節(jié)、主持人大賽、歌手賽、書(shū)畫攝影展等豐富多彩的活動(dòng)，每年5月舉辦師生同臺(tái)的“合唱節(jié)”，已成為了學(xué)校有一定社會(huì)影響力的傳統(tǒng)活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)教育成績(jī)突出。

近年來(lái)，學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施精細(xì)化管理，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了較好的辦學(xué)業(yè)績(jī)和辦學(xué)效益，綜合實(shí)力和區(qū)域影響力不斷增強(qiáng)，公眾對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作的滿意度較高。

六、意見(jiàn)和建議

希望學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)思想體系，豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，提升辦學(xué)檔次；希望學(xué)校更加深入、全面的實(shí)施素質(zhì)教育，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，進(jìn)一步提升課堂效益；希望學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)教師的培訓(xùn)計(jì)劃，加大教師培訓(xùn)力度，完善教師評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升。

                          綿陽(yáng)市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)

                              2014年12月8日