近日，2021級(jí)年級(jí)組針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生召開了培優(yōu)工作系列懇談會(huì)，力求讓參會(huì)學(xué)生沉下心來(lái)，形成生動(dòng)活潑、互幫互助、互趕互超的良好學(xué)習(xí)氛圍，全力提高學(xué)習(xí)效率。

年級(jí)黨支部書記肖尚兵老師與有一定基礎(chǔ)，但是信心還不足的同學(xué)進(jìn)行了交流。他主要從定位、信心與借力三個(gè)角度強(qiáng)調(diào)，并結(jié)合自己曾經(jīng)所教學(xué)生的案例娓娓道來(lái)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，與會(huì)學(xué)生受益匪淺。

年級(jí)主任楊國(guó)老師針對(duì)學(xué)習(xí)方法尚欠缺，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的同學(xué)作了《攀登路上，你我同行》的主題講話。他為參會(huì)學(xué)生提出了九條學(xué)習(xí)建議，希望大家力行不輟，定有所獲。

年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)王麗書記與學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待強(qiáng)化的同學(xué)們進(jìn)行了交流，她提出“成功無(wú)捷徑，奮斗正當(dāng)時(shí)”，充滿激情的講話讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的未來(lái)很有希望，自己就是未來(lái)的希望！王書記從生活與學(xué)習(xí)兩方面提出了十條行之有效的措施，為與會(huì)同學(xué)指明了方向，明確了方法。

針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生予以不同的教育方式，因材施教，能夠更具針對(duì)性地解決學(xué)生面臨的實(shí)際問(wèn)題，從而充分啟迪心靈，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)。（文圖 李蕾 初審 趙斌 終審 王麗）