關(guān)于舉行2016年信息技術(shù)應(yīng)用論文及學(xué)科微課教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)的通知
各中小學(xué)、幼兒園:
為促進(jìn)我市信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,提升教師教育技術(shù)應(yīng)用和研究能力,總結(jié)和交流教育技術(shù)應(yīng)用研究經(jīng)驗(yàn)和成果。根據(jù)市教研室2016秋工作計(jì)劃,經(jīng)研究,決定舉行全市各學(xué)科應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合研究論文及學(xué)科微課教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、參加對(duì)象
全市中小學(xué)、幼兒園教師。
二、作品送評(píng)要求
(1)論文要求:體現(xiàn)新技術(shù)、新媒體在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用中整合的新方法、新成果;信息技術(shù)在校本研修中的創(chuàng)新研究。
格式要求:采用Word文檔,A4紙,頁(yè)邊距設(shè)置上、下為2.54cm,左、右為3.17cm;標(biāo)題用三號(hào)黑體;內(nèi)容正文用小四號(hào)宋體,1.25倍行距。
(2)、論文不得抄襲、剽竊他人作品,一經(jīng)查實(shí),取消參評(píng)資格,并通報(bào)相關(guān)單位。若文章需要引用他人觀點(diǎn)和言語(yǔ),必須注明其出處。
(3)微課教學(xué)設(shè)計(jì)要求:圍繞單一的學(xué)習(xí)主題,以知識(shí)點(diǎn)講授、典型問(wèn)題和教學(xué)重難點(diǎn)解決、實(shí)驗(yàn)過(guò)程演示、例題或習(xí)題講解等為主要內(nèi)容,使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等進(jìn)行攝錄制作的微視頻課程。制作目的能為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供有效資源。
微課時(shí)間為3至8分鐘(短小精干,最好不要超過(guò)8分鐘)。
(5)、技術(shù)要求:視頻圖像清楚穩(wěn)定、構(gòu)圖合理,聲音清晰、流暢,聲畫(huà)同步。
視頻:視頻編碼為WMV,文件格式為*.wmv,屏幕大小為720x576或以上,比特率為5000-10000,每秒幀數(shù)為25,寬高比為4:3;
音頻:音頻編碼為WMV,采樣率為44100,比特率為224,音頻聲道為2聲道(立體聲)。
(6)、作品命名:微課制作好后,該視頻文件命名為:學(xué)段年級(jí)學(xué)科版本冊(cè)數(shù)章節(jié)《標(biāo)題》姓名。
(7)、成果形式:
(a)、利用教室內(nèi)的教學(xué)演播(電子白板)系統(tǒng),在課堂教學(xué)中進(jìn)行錄屏、錄音,然后對(duì)獲取的視頻,按要求進(jìn)行教學(xué)片斷的截?。?span lang="EN-US">
(b)、利用已錄制好的課例(如近幾年學(xué)校教改科研月的賽課視頻、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課視頻、各級(jí)各類賽課的視頻等),按要求進(jìn)行教學(xué)片斷的截??;
(c)、也可以采取其他的制作方法,如利用手機(jī)、家用攝像機(jī)等進(jìn)行微課的錄制。
三、市教研室組織專家評(píng)審小組按論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和微課評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品由市教研室頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
四、本次評(píng)審不收取任何費(fèi)用。
6、成果提交時(shí)間:2016月12日30日5:00前交市教研室張興全處(v:6699) 郵箱:349189****@qq.com
微課大賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
|
一級(jí)指標(biāo) |
二級(jí)指標(biāo) |
指標(biāo)說(shuō)明 |
|
教學(xué)選題 |
選題簡(jiǎn)明 |
利于教學(xué),選題設(shè)計(jì)必須緊扣教學(xué)大綱,圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等展開(kāi),選題簡(jiǎn)潔,目標(biāo)明確。 |
|
選題典型 |
解疑定位精準(zhǔn),有個(gè)性和特色,應(yīng)圍繞日常教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見(jiàn)、典型、有代表性的問(wèn)題或內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),能夠有效解決教與學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等。 |
|
|
教學(xué)內(nèi)容 |
科學(xué)正確 |
概念描述科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),文字、符號(hào)、單位和公式等符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),符合出版規(guī)范;作品無(wú)著作權(quán)侵權(quán)行為,無(wú)敏感性內(nèi)容導(dǎo)向。 |
|
結(jié)構(gòu)完整 |
提交的微課作品層次清晰、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整;還可以提供與選題相關(guān)的輔助擴(kuò)展資料(可選):微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等,便于評(píng)審。 |
|
|
邏輯清晰 |
教學(xué)內(nèi)容的組織與編排要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律,設(shè)置合理,邏輯性強(qiáng),明了易懂。 |
|
|
技術(shù)規(guī)范 |
視頻規(guī)范 |
微課視頻一般不超過(guò)8分鐘,視頻圖像清楚穩(wěn)定、構(gòu)圖合理,聲畫(huà)同步。 |
|
語(yǔ)言規(guī)范 |
使用規(guī)范語(yǔ)言,普通話或英語(yǔ)需標(biāo)準(zhǔn),聲音清晰、流暢。 |
|
|
教學(xué)活動(dòng) |
目標(biāo)達(dá)成 |
通用性好,能夠有效解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題,高效完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)習(xí)者思維的提升、能力的提高。 |
|
精彩有趣 |
符合現(xiàn)代教育理念,體現(xiàn)新教材教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程深入淺出,形象生動(dòng),精彩有趣,啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng),有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提升。 |
|
|
形式新穎 |
微課構(gòu)思新穎,富有創(chuàng)意,類型豐富(講授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、其他類)。 |
|
|
使用價(jià)值 |
實(shí)用評(píng)價(jià) |
有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),在教學(xué)中具有較高的使用價(jià)值。 |
|
總計(jì)得分 |
|
|
五、論文和微課設(shè)計(jì):應(yīng)填寫(xiě)好論文和微課信息登記表(附后)
參評(píng)微課信息登記表
|
學(xué)科 |
|
年級(jí) |
|
課題名稱 |
|
|||
|
教材版本 |
|
冊(cè)數(shù) |
|
章節(jié) |
|
教師 |
|
|
|
教學(xué)目標(biāo) |
|
|||||||
|
知識(shí)點(diǎn)描述 |
|
|||||||
|
聯(lián)系電話 |
|
|||||||
|
學(xué)校 |
姓名 |
篇名 |
聯(lián)系電話 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
參評(píng)論文信息表
|
|