毒害青少年的“藍鯨死亡游戲”現(xiàn)身四川，家長們務必提高警惕！

最近，一種詭異的“死亡游戲”悄悄地潛入中國……

 可能大家對這個名為“藍鯨”（Blue Whale）的游戲已有所了解。一聽名字，還以為是什么環(huán)保組織。而當你看到游戲規(guī)則，就會脊背發(fā)涼……

 這款血腥的“死亡”游戲源自俄羅斯，整個游戲共歷時50天，游戲參與者每天都需完成一項內(nèi)容，其中包括：

 ①在凌晨4點20分起床，看恐怖電影；

②在胳膊上切出三道淺口；

③如果你準備好成為一條鯨魚，就在腿上劃幾個口子；

④爬起重機；

⑤看他們給你的電影，聽他們給你的音樂；

⑥不和任何人說話；

⑦自己說出自己的死亡日期，并接受它……

⑧之后每一天都是凌晨的4點20分起床，自殘并和鯨魚說話；

⑨最后，結(jié)束自己的生命。

 完成各種自虐任務

 該游戲要求參與者在規(guī)定時間內(nèi)完成各種自虐任務，最終以自殺結(jié)束。而這些參與者多是10-16歲的青少年。

 參與游戲有一定的門檻，通常女生需要提供自己的**，男生提供自己的家庭住址等信息。一旦參與游戲，中途就不能退出，否則管理員會以公布這些私人信息、危害家人生命加以威脅。

 聽起來似乎很荒唐？可在俄羅斯境內(nèi)發(fā)生的130起少年自殺事件中至少有80人死亡與“藍鯨”有關。

 更嚴重的是，這款游戲字眼也漸漸出現(xiàn)在國內(nèi)各大社交網(wǎng)絡平臺上。在QQ群組中，“藍鯨死亡游戲”、“4點20叫醒我”、“藍鯨：死亡4：20”的群名常常是“藍鯨游戲”的代號。

 雖然，這款游戲的發(fā)明者已經(jīng)被捕入獄，但“藍鯨游戲”卻仍在繼續(xù)......這不由得令人細思極恐，一群正值花季的孩子究竟為什么會被這類恐怖的死亡游戲所吸引，拋棄一切，走向死亡？

 收集參與者的真實信息

 為了防止游戲參與者退出，管理員會有意識地收集參與者的真實信息，包括家庭住址、**等。曾有一名參與者想要退出，結(jié)果收到恐嚇：“你媽媽明天走不到公交站”。她大驚，因為自己的母親就是乘坐公交車上班，于是不得不繼續(xù)玩下去。

 看到這里，你也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，“藍鯨游戲”的設計者一定是個擅長心理操控的高手。

 比如，為什么游戲規(guī)則會要求參與者在凌晨4：20起床？因為據(jù)心理學家研究，這個時間段正是人一天中精神最脆弱的時刻。起床后看恐怖片，更是加重了這種精神狀態(tài)。

 比如，游戲任務的難度是由易到難，緩緩升級的。這應該與人類心理的“錨定效應”有關。前一天的任務會成為今天任務的“錨點”：昨天已經(jīng)在胳膊切了三個淺口，那今天在腿上刻幾個口子也就不是不可接受了。像走臺階一樣，參與者就這么一步步地走向了死亡。

 再比如，參與者加入游戲前，管理員會要求他們提交**、家庭住址等私密信息，一旦參與者想退出，便以擴散**、傷害家人為威脅。對于涉世未深的青少年來說，這樣的恐嚇手段有足夠的威懾力。

警惕！“藍鯨死亡游戲”現(xiàn)身四川

警方提醒：發(fā)現(xiàn)立即報警！

 如果孩子手機上有類似

“藍鯨”，“4：20叫醒我”

等字眼的社交群，

那么家長要小心了，

你家孩子可能正在接觸一款

名為“藍鯨游戲”的網(wǎng)絡死亡游戲。

 “藍鯨游戲”的自殺者，大多是十幾歲的青少年，正是讀初中和高中的年紀。低齡化是這個死亡游戲參與者的特征。

 這個年齡階段的孩子情緒波動較大，在家庭、學校受到任何委屈，都很可能讓他們產(chǎn)生心理劇烈動蕩。這時，他們更容易受到外界不良事物的影響。

 與此同時，家長也不可忽視自己的教育方式、期望水平與青少年自殺行為的相關性。望子成龍和望女成鳳心切導致孩子壓力過大，認為自己無用，對不起父母或怕遭父母的責備，是青少年自殺的重要原因。

 反之，溺愛的教育方式也會帶來諸多的消極影響，形成他們的脆弱、依賴、自我中心等性格，增加了遭遇挫折的機會，也大大降低了他們對挫折的承受能力。類似藍鯨游戲的滲入，正是給家長們敲響的一記警鐘。

 如何發(fā)現(xiàn)孩子有自殺的危險傾向？

 自殺已成為我國青少年的死因之一。青少年厭世、自殺的報道時常見諸報端，讓人觸目驚心。

 其實，大多數(shù)有自殺傾向的年輕人并非真的想死，他們只是想結(jié)束痛苦。在 80% 的時間里，那些自殺的人們都接觸到了明確的信號或者談論過自殺。

 判斷一個孩子有無自殺行為傾向，通常有以下幾個參照標準：

 有自殺意圖，經(jīng)常談論自殺；已經(jīng)制定出自殺的詳細計劃；表現(xiàn)出強烈的死亡愿望或?qū)λ劳龅目是?；分發(fā)贈送珍貴的財物；抑郁癥狀，如悶悶不樂，無助， 孤僻自閉；暗示沒有未來或說再見；嘗試自殘性的行為，比如自傷、自虐行為。

  如果孩子出現(xiàn)以上大部分行為，那自殺的風險性就會直線提高。家長們可得長點心了。

 無論我們對于孩子有多大的期望和多少要求，都不該忘記，“成長”才是孩子正在經(jīng)歷的階段。日常中“多關心孩子的心理健康”這句話，不是說說而已！

 這些危險游戲千萬別讓孩子玩

 家長們可不要以為“死亡游戲”離自家孩子很遙遠，有些活躍在校園里，在孩子眼里根本算不上恐怖的“危險游戲”，有時連大人都受不了游戲帶來的“刺激感”，孩子卻玩得不亦悅乎，你該及時讓孩子遠離。

 如果在日常生活中有發(fā)現(xiàn)身邊的人手上有自殘或類似鯨魚形狀的刀疤，或者參與藍鯨游戲，要第一時間報警，便于及時制止，及時消除隱患。特別是學生的家長、老師和朋友，要密切關注未成年的子女和學生（高危人群)，如有發(fā)現(xiàn)類似情況，第一時間向公安機關舉報。