精心經(jīng)營(yíng)班級(jí)，做受學(xué)生歡迎的班主任

江油一中  張遠(yuǎn)瓊 郵編621700

摘要：以學(xué)習(xí)為重心，加強(qiáng)常規(guī)管理，以常規(guī)助學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。營(yíng)造有利于學(xué)生健康發(fā)展的良好班級(jí)氣氛和學(xué)習(xí)氛圍。提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，爭(zhēng)做復(fù)合性人才。注重班科集體建設(shè)，當(dāng)好總教練。熱愛(ài)學(xué)生走進(jìn)學(xué)生心靈，做受學(xué)生歡迎的老師

關(guān)鍵詞：以常規(guī)助學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；營(yíng)造良好班級(jí)氣氛和學(xué)習(xí)氛圍；培養(yǎng)綜合素質(zhì)，做復(fù)合性人才；注重班科集體建設(shè)，當(dāng)好總教練；

走進(jìn)學(xué)生心靈。

無(wú)論是從學(xué)校管理良性有序的角度看來(lái)考慮，還是從學(xué)生個(gè)體積極健康人格的培養(yǎng)上來(lái)看，作為學(xué)校班級(jí)的管理者，班主任的作用都是極其重要的。要把一個(gè)班集體建設(shè)成為一個(gè)作風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、蓬勃發(fā)展的班集體，以下幾方面工作非常重要。利用集體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的拼搏精神。

一、以學(xué)習(xí)為重心，加強(qiáng)常規(guī)管理，以常規(guī)助學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

學(xué)生來(lái)學(xué)校求學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)就是努力搞好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年后高考取得優(yōu)異成績(jī)，考取一所理想的大學(xué)。但只有一個(gè)有理想的人，品德高尚的人才懂得為什么要學(xué)習(xí)，才有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力和克服困難的能力。再者，嚴(yán)格的紀(jì)律是勝利的根本保證。而這一切，都體現(xiàn)在學(xué)生的日常行為規(guī)范之中。因此，要通過(guò)抓常規(guī)來(lái)完成這一切，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

根據(jù)本班的實(shí)際情況和發(fā)展的需要，在廣泛征求班上學(xué)生的意見(jiàn)的前提下，由班干部承頭，制定出一套較完善、科學(xué)、實(shí)用性強(qiáng)的班規(guī)。一旦制定，要嚴(yán)格執(zhí)行。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗，這既可以促進(jìn)常規(guī)的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)習(xí)，磨歷意志，又可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感。本期我班共獲流動(dòng)紅旗17面，居全年級(jí)之首。

二、營(yíng)造有利于學(xué)生健康發(fā)展的良好班級(jí)氣氛和學(xué)習(xí)氛圍。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)科難度較大，綜合能力要求高，學(xué)生很容易出現(xiàn)疲勞、畏難、厭學(xué)等癥狀。因此要盡力營(yíng)造一種溫馨、和諧的同時(shí)積極向上的班級(jí)氣氛。如：搞好教室文化建設(shè)，張貼標(biāo)語(yǔ)、字畫等。既可以美化教室環(huán)境，和諧學(xué)習(xí)氣氛，又可以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和斗志。同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生從班集體中感覺(jué)到家一樣的溫馨，親人般的溫暖。讓他們既團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫共進(jìn)，又你追我趕、相互勉勵(lì)。這樣，學(xué)生可以輕松愉快地學(xué)習(xí)，心胸坦然地、踏踏實(shí)實(shí)地做人。

三、提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，爭(zhēng)做復(fù)合性人才。

常給學(xué)生講述實(shí)際生活中用人單位選拔人才的事例和一些與選拔人才有關(guān)的優(yōu)質(zhì)電視節(jié)目，如“絕對(duì)挑戰(zhàn)”、“職來(lái)職往”等，讓他們充分認(rèn)識(shí)到在高速發(fā)展的信息時(shí)代，社會(huì)所需求的不是讀死書、死讀書的高分低能的書呆子，而是具有真才實(shí)學(xué)、見(jiàn)多識(shí)廣、多才多藝的有較強(qiáng)組織能力、協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神的人才。這樣學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，涌躍參與班干部競(jìng)選。當(dāng)然要盡力創(chuàng)造培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)和場(chǎng)所。如利用班會(huì)、夕會(huì)時(shí)間組織一些有趣的豐富多彩的活動(dòng)。我班每周一、三、五夕會(huì)時(shí)間，同學(xué)們分成小組，輪流組織活動(dòng)，他們充分發(fā)揮自己的想象力，組織豐富多彩的活動(dòng)，既活躍了氣氛，豐富了課余生活，又鍛煉了自己的組織能力。

四、利用集體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的拼搏精神。

充分發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如校園藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、體操比賽、球類比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在活動(dòng)中讓學(xué)生主動(dòng)地、自覺(jué)地、竭盡全力地為班集體利益而效勞和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的品質(zhì)，在一定程度上還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識(shí)，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有積極的促進(jìn)作用。如我班學(xué)生在我校第五屆校園藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們自編自導(dǎo)自演了一個(gè)跨朝代的歷史性的節(jié)目《大唐歌飛》，幾經(jīng)挫折，同學(xué)們決心要永爭(zhēng)第一。所有參加演出的同學(xué)自覺(jué)利用課余時(shí)間積極準(zhǔn)備，不辭辛勞地練習(xí)著，全班其他同學(xué)主動(dòng)當(dāng)好后勤，有的甚至把自己的人家和親威都動(dòng)員來(lái)為演員們免費(fèi)化妝，借服裝。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，最后成功地在全校匯演中以遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出第二名的優(yōu)異成績(jī)，榮獲第一名，贏得了全校師生的贊嘆。觀看后，同年級(jí)另一個(gè)班有幾個(gè)同學(xué)情不自禁地對(duì)我說(shuō)：“張老師，你們班的同學(xué)想象好豐富，好有創(chuàng)新意識(shí)哦！” 通過(guò)這次活動(dòng)，大大增強(qiáng)了班集體的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，努力為班集體利益而拼搏的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。

五、注重班科集體建設(shè)，當(dāng)好總教練。

如果把考試比作奧運(yùn)會(huì)的話，班集體就是運(yùn)動(dòng)隊(duì)，學(xué)生是運(yùn)動(dòng)員，科任老師是專業(yè)訓(xùn)練的主教練，班主任就是總教練。奧運(yùn)會(huì)上整個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)能否取勝，運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)重要，主教練的技術(shù)指導(dǎo)更重要，而總教練的綜合協(xié)調(diào)與配合特別重要，決定著最終全隊(duì)能否獲獎(jiǎng)牌。因此，班主任必須當(dāng)好總教練，協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間的關(guān)系及學(xué)生與各科任教師之間的關(guān)系，不搞單科突進(jìn)，常與科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生情況，有問(wèn)題及時(shí)解決。理解并支持科任教師的工作，搞好班科集體建設(shè)。

六、熱愛(ài)學(xué)生走進(jìn)學(xué)生心靈，做受學(xué)生歡迎的老師

隨著時(shí)代的變化，當(dāng)今的學(xué)生對(duì)老師要求越來(lái)越高。他們不喜歡“讀死書，死讀書”的“老古板”，不喜歡講道理式說(shuō)教，嚴(yán)厲有余，活潑不足的修道院里的“嬤嬤”，不喜歡象老母雞呵護(hù)小雞那樣小心有余，大膽放手不足的“老阿姨”。他們喜歡的是時(shí)刻想著學(xué)生，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。喜歡的是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師。喜歡的是有豐富閱歷的、有廣博知識(shí)的，曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人的教師。喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的老師。因此，作為教師，尤其是班主任老師，要勤奮學(xué)習(xí)，博覽群書，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)，使自己的“一桶水”常滿常新、不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高自身各方面的素質(zhì)，給學(xué)生樹(shù)立良好的師表形象。同時(shí)，以飽滿的熱情去關(guān)心，教育和愛(ài)護(hù)學(xué)生，多與學(xué)生交流、溝通，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，少說(shuō)教，以達(dá)到最佳教育效果。

總之，只要我們有了經(jīng)營(yíng)班級(jí)的意識(shí)，善于動(dòng)腦筋，想辦法，勤于總結(jié)和改進(jìn)工作方法，不斷充電，學(xué)習(xí)新的教育理念，更新頭腦，勤奮工作，就一定能成為一個(gè)深受學(xué)生歡迎的、優(yōu)秀班的主任。

201606